디지털서울문화예술대학교

학과소개

입학상담

02.2287.0253

+ + 입학상담 시간 + +
평일 09:00~18:00

한국어교육학과

학과 교육목표 및 전공역량

교육목표

1.한국어교육 이론과 실무를 겸비한 학습 인재 양성
2.다문화사회에 관한 이해를 기반으로 한 전문 인재 양성
3.교육자로서의 인성과 소통으로 문제를 해결하는 융합 인재 양성

전공역량

전공역량 - 인재상,전공역량,전공역량 정의를 나타낸 표 입니다.
인재상	전공역량	전공역량 정의
이론 이해력을 갖춘 한국어교육‧다문화사회 학습인	한국어교육 기초이해 역량	한국어교육 연계 산업에 종사하는 인재가 갖추어야 할 기초 이론에 대한 이해 역량
이론 이해력을 갖춘 한국어교육‧다문화사회 학습인	한국어교육 심화 이론 역량	한국어교육 연계 산업에 종사하는 인재가 갖추어야 할 심화 이론에 대한 이해 역량
실무 전문성을 갖춘 한국어교육‧다문화사회 전문인	한국어교육 실무역량	한국어교육 연계 산업에 종사하는 인재가 갖추어야 할 한국어교육 실무 역량
인성과 소통을 갖춘 한국어교육‧다문화사회 융합인	다문화사회 기초 이해 역량	다문화사회 연계 산업에 종사하는 인재가 갖추어야 할 기초 이론에 대한 이해 역량
인성과 소통을 갖춘 한국어교육‧다문화사회 융합인	다문화사회 심화 이론 역량	다문화사회 연계 산업에 종사하는 인재가 갖추어야 할 심화 이론에 대한 이해 역량

한국어교원자격증 2급 및 다문화사회전문가 2급 취득 관련 이수 과목

한국어교원자격증 2급

영역별 최소이수학점을 충족하면서 총 45학점 이상을 이수해야 함.
졸업 후, 졸업증명서와 성적증명서를 발급받아 국립국어원 홈페이지에서 개별적으로 자격 심사 신청을 하면 한국어교원2급 자격증을 취득함
(*3학년 편입학의 경우 재학 중에 반드시 교양필수 1과목도 이수하여야 함!)

한국어교원자격증 2급 - 영역, 영역이름, 교과목명으로 구성됨
영역(최소이수학점)	영역이름	교과목명
영역(최소이수학점)	영역이름	학년	1학기	2학기
1영역(6학점)	한국어학	1		한국어학개론
				한국어음운론
				한국어의미론
		2	한국어문법론
		2	한국어어문규범
		3		한국어화용론
2영역(6학점)	일반언어학 및 응용언어학	1	언어학개론
		1	※사회언어학
		3		외국어습득론
3영역(24학점)	외국어로서의 한국어교육론	1	한국어교육개론	한국어교수방법론
		2	한국어표현교육법	한국어이해교육법
			한국어문화교육론	한국어발음교육론
				한국어교재론
		3	한국어문법교육론	한국어평가론
			한국어교육과정론
			한국어어휘교육론
		4		※한국어매체교육론
4영역(6학점)	한국문화	1	한국문화의이해	한국문학의이해
		3		※한국의전통문화
		4		다문화사회의 한국문화
5영역(3학점)	한국어교육실습	4	한국어교육 참관 및 실습

※ 상기 교과과정 내에서 개설과목이 변동될 수 있음.
※ ‘한국의전통문화’, ‘사회언어학’, ‘한국어매체교육론’은 현재 개설되지 않는 교과목임. 입학 년도에 따른 이수 확인 용으로 표시하였음.
※ ‘한국어교육 참관 및 실습’은 1,2학기 모두 개설되므로 각 개인의 마지막학기에 이수하시기 바람.

다문화사회전문가 2급

1) 2021-2학기 입학자까지

한국어교육학과 재학생의 경우 전공과목 중 다문화사회전문가2급을 취득하기 위한 최소 24학점 이상을 이수하고 졸업 직전 또는 졸업 후에 법무부장관이 정하는 15시간의 이수교육을 필한 경우에 법무부 장관이 공인하는 본교 총장 명의의 다문화사회전문가 2급 수료증이 한국어교육학과 주관 하에 발급됨.

다문화사회전문가 2급 - 구분, 교과목명으로 구성됨
구분	교과목명
구분	학년	1학기	2학기
필수	1	한국사회의 다문화현상 이해
	3	이민다문화가족복지론	국제이주와 노동정책
	4	이민정책론
		※다문화사회교수방법론	이민법제론
		※이민다문화현장실습
선택	2	이주민을 위한 한국어교육론	지역사회와 사회통합
선택	4	다문화사회교육론

※ 분리되기 이전 ‘이민정책법제론’ 교과목을 이전에 수강하신 분은 ‘이민정책론’과 ‘이민법제론’ 교과목 중 1개로 인정됨.
※ ‘다문화사회교수방법론’, ‘이민다문화현장실습’ 교과목은 이전에 개설되었으나 현재는 개설되지 않는 교과목임. 입학 년도에 따른 이수 확인 용도로 표시하였음.
※ 다문화사회전문가 시행규칙 개정으로 ‘이주민을 위한 한국어교육론’은 2021년까지만 개설되며, 2022년부터는 ‘이주민을 위한 한국어교육론’ 대신 ‘해외동포사회의 이해’, ‘이주노동자 상담과 실제’, ‘다문화가족의 상담과 실제’를 개설할 예정이며, 이 중 하나를 선택하여 수강하면 됨 (예정과 다른 과목이 개설될 경우 그 과목 중 한 과목을 수강하면 됨)

2) 2022-1학기 입학자부터

한국어교육학과 재학생의 경우 전공과목 중 다문화사회전문가2급을 취득하기 위한 최소 30학점 이상을 이수하고 졸업 직전 또는 졸업 후에 법무부장관이 정하는 15시간의 이수교육을 필한 경우에 법무부 장관이 공인하는 본교 총장 명의의 다문화사회전문가 2급 수료증이 한국어교육학과 주관하에 발급됨.

다문화사회전문가 2급 - 구분, 교과목명으로 구성됨( 2022-1학기 입학자부터)
구분	교과목명
구분	학년	1학기	2학기
전공필수	4	이민정책론	이민법제론
전공선택	1	한국사회의 다문화현상 이해
	2		지역사회와 사회통합
	3	이민다문화가족복지론	국제이주와 노동정책
	4	※다문화사회교수방법론
	4	※이민다문화현장실습
일반선택	1	해외동포사회의 이해
	2	이주노동자 상담과 실제
	2	※이주민을 위한 한국어교육론
	4	다문화사회교육론	다문화가족의 상담과 실제

※ ‘다문화사회교수방법론’, ‘이민다문화현장실습’, ‘이주민을 위한 한국어교육론’ 교과목은 이전에 개설되었으나 현재는 개설되지 않는 교과목임. 입학 년도에 따른 이수 확인 용도로 표시하였음.
※ 상기 교과과정 내에서 개설과목이 변동될 수 있음.

교육과정 이수체계도

교육과정 이수체계도 - 과목명,학점,이수학기,중분류,전공역량을 나타낸 표 입니다.
과목명	학점	이수 학기	중분류 (기초/ 심화)	전공역량
과목명	학점	이수 학기	중분류 (기초/ 심화)	한국어교육 기초 이해	한국어교육 심화 이론	한국어교육 실무	다문화 기초 이해	다문화 심화 이론
사회언어학	3	1-1	기초		●
언어학개론	3	1-1	기초	●
한국문화의 이해	3	1-1	기초	●
한국사회의 다문화현상 이해	3	1-1	기초				●
한국어교육개론	3	1-1	기초	●
해외동포사회의 이해	3	1-1	심화				●
한국문학의 이해	3	1-2	기초	●
한국어교수방법론	3	1-2	기초	●
한국어음운론	3	1-2	기초	●
한국어의미론	3	1-2	기초		●
한국어학개론	3	1-2	기초	●
이주노동자 상담과 실제	3	2-1	심화				●
한국어문법론	3	2-1	심화	●
한국어문화교육론	3	2-1	심화			●
한국어어문규범	3	2-1	심화		●
한국어표현교육법	3	2-1	심화			●
지역사회와 사회통합	3	2-2	심화				●
한국어교재론	3	2-2	심화		●
한국어발음교육론	3	2-2	심화			●
한국어사	3	2-2	심화	●
한국어이해교육법	3	2-2	심화			●
이민다문화가족복지론	3	3-1	심화				●
한국어교육과정론	3	3-1	심화		●
한국어문법교육론	3	3-1	심화			●
한국어어휘교육론	3	3-1	심화			●
국제이주와 노동정책	3	3-2	심화					●
외국어습득론	3	3-2	심화		●
한국어평가론	3	3-2	심화		●
한국어화용론	3	3-2	심화		●
한국의 전통문화	3	3-2	심화	●
다문화사회교수방법론	3	4-1	심화				●
다문화사회교육론	3	4-1	심화					●
이민정책론	3	4-1	심화					●
다문화가족의 상담과 실제	3	4-2	심화					●
다문화사회의 한국문화	3	4-2	심화		●
이민법제론	3	4-2	심화					●
한국어매체교육론	3	4-2	심화		●
이민다문화현장실습	3	4-1,2	심화					●
한국어교육 참관 및 실습	3	4-1,2	심화			●

※ 상기 교육과정 및 교과목의 개설 여부는 상황에 따라 변동될 수 있습니다.

교과목 개요

전공기초

전공기초 교과목 개요 - 학년/학기,교과목 개요를 나타낸 표 입니다.
학년/학기	교과목 개요
1-1	사회언어학 언어와 사회의 관계에 대해서 연구하는 학문으로, 언어와 사회와의 관계를 파악하고 관련된 지식을 학습한다.
	언어학개론 언어학의 하위분야, 음성의 분류, 음성의 결합, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론, 사회언어학, 심리언어학, 수사학, 문체론, 세계의 언어(한자와 동북아시아 문자, 훈민정음) 등에 대하여 심도 있게 살펴본다.
	한국문화의 이해 한국의 건국 신화와 간추린 역사, 언어, 문화, 풍습, 인물, 종교, 문화유산 및 우리나라가 보유하고 있는 유네스코 세계문화유산 등에 대하여 심도 있게 살펴본다.
	한국사회의 다문화현상 이해 한국 사회의 다문화 현상에 대한 체계적인 학습을 통해 다문화현장에 적용 가능한 기본적인 지식을 습득한다.
	한국어교육개론 한국어교육의 개념을 이해하고 세부 영역에 대해 전반적인 지식을 습득한다.
1-2	한국문학의 이해 외국인을 대상으로 한 한국문학 강의에서 교수자가 알아야 할 문학적 지식을 이해하는 수업.
	한국어교수방법론 한국어 교육학의 주요 과목으로서 언어 교수 방법과 한국어 기능 영역 교수 방법, 한국어 지식 영역 교수 방법, 한국어 태도 영역 교수 방법의 이론과 실제에 관한 전반적인 지식과 전문성 향상을 목적으로 하는 수업.
	한국어음운론 말소리로 발화 내용인 뜻을 분화해내는 기능을 가진 음운이 어떤 체계와 구조로 결합하여 의미를 전달하는가를 연구하는 한국어학의 한 하위분야이다.
	한국어의미론 한국어를 학습하고 수행하는 의사소통 과정에 언어 구조가 의미를 어떻게 표현하고 작용하는지 탐구하고자 한다. 그리고 한국어 사용의 주체인 한국어 사용자의 언어 생활에 그 원리를 적용하고자 한다.
	한국어학개론 한국어의 계통, 한국어 표기체계의 변천, 훈민정음의 창제과정과 창제원리, 한글맞춤법통일안과 한글맞춤법, 표준어규정과 외래어표기법, 한국어의 하위분류(음성, 음운, 형태, 통사, 의미), 한국어 속의 한자어, 한국어의 세계적 위상과 한국어의 나아갈 길에 대하여 살펴본다.

전공심화

전공심화 교과목 개요 - 학년/학기,교과목 개요를 나타낸 표 입니다.
학년/학기	교과목 개요
1-1	해외동포사회의 이해 전세계 750만 해외 동포의 이주 역사, 현황, 주류 사회 진출, 모국인 대한민국과의 관계, 재외 동포 차세대의 정체성 함양을 위한 한글 교육과 정치력 신장 노력, 한민족 경제 공동체인 한상 과의 관계, 미국과 아시아, 중남미 이주 현황과 공공 외교 활동, 민간 외교관으로서 재외 동포들의 역할 등을 수업함으로써 해외 동포 사회에 대한 바른 이해를 통해 향후 해외 동포 사회와 대한민국과의 상생 발전 방안을 마련한다.
2-1	이주노동자 상담과 실제 본 과목은 다문화사회전문가가 되기 위해 이주노동자와 관련된 법 제도를 이해하고 이를 토대로 다문화사회전문가로서 수행해야할 지식과 상담기술 등을 접하게 된다.
	한국어문법론 한국어 문법의 기본을 이해하고 체계적인 문법 지식을 쌓는 것.
	한국어문화교육론 한국을 잘 나타내는 한국문화를 이해하고 한국어교육 현장에서 한국문화를 효과적으로 가르칠 수 있는 방법을 알아보고 한국어교육에서 한국문화교육이 지니는 의미와 목표, 문화교육의 기능 및 역할과 한국문화교육에서 다루어야 할 내용과 방법론 등을 파악하는 데 목적이 있다.
	한국어어문규범 한국어 어문규범을 구성하는 한글 맞춤법, 표준어 규정, 외래어 표기법, 국어의 로마자 표기법 등에 대해 학습한다.
	한국어표현교육법 한국어 표현교육에 관한 내용을 담고 있으며, 한국어 표현교육의 중요성, 한국어 표현교육의 원리 그리고 한국어 표현 교수-학습 방법을 파악할 수 있다.
2-2	지역사회와 사회통합 지역사회와 사회통합의 개념, 그리고 방법론으로서 지역사회 내 다문화 사회통합의 사례를 고찰함으로써 지역사회 사회통합 실천에 필요한 다양한 지식을 습득하여 지역사회의 사회통합 과제 해결능력을 배양하는 데에 목적을 둔다.
	한국어교재론 기존에 개발된 한국어 교재를 분석하고, 한국어 교재 구성 원리와 유형을 바탕으로 현실에 맞는 교재를 개발 및 교재 평가와 적용에 대해 알아보는 교과목이다.
	한국어발음교육론 외국어로서의 한국어 발음의 특징과 그 원리를 이해하고, 효과적으로 어떻게 가르칠 것인가에 중점을 둔다.
	한국어사 한국의 역사를 외국인의 입장에서 이해할 수 있게 역사적인 지식과 전문성 향상을 목적으로 하는 수업.
	한국어이해교육법 한국어이해교육법은 외국어로서의 한국어교육학의 주요 교과목으로, 한국어 이해교육에 관한 내용을 담고 있으며, 이 과목을 통해 한국어 이해교육의 중요성, 한국어 이해교육의 원리와 한국어 이해 교수 학습 방법을 파악할 수 있다.
3-1	이민다문화가족복지론 최근 한국 사회에는 이주민이 늘어나면서 고용이나 취업 등 경제적 영역뿐만 아니라 거주·경제·의료·교육·인권·문화적 차원의 사회 복지에 대한 요구가 높아지고 있다. 또한 이미 갈등과 어려움을 겪고 있으며, 학교 및 직장, 사회와 국가로부터 차별 및 편견으로 인한 사회 부적응을 경험하고 있는 대상도 있다. 본 교과에서는 이민·다문화사회에서 구성원 증가에 따른 사회복지 대상 확대를 전제로 이주민 및 다문화 가정의 소외자를 대상으로 한 이론적 접근 및 실제적인 정책에 대해 학습하고자 한다.
	한국어교육과정론 한국어교육과정론은 외국어로서의 한국어 교육의 주요과목으로서 한국어 교육과정과 교수요목의 이론과 실제에 관한 전반적인 지식과 전문성 향상을 목적으로 한다.
	한국어문법교육론 외국어로서의 한국어 교육에서 문법교육의 필요성, 문법 항목의 선정 및 교육 방법, 학습자의 의사소통 능력 향상을 위한 효과적인 교수 학습 방법, 문법교육을 위한 연습과 사용 자료의 개발 및 사용 방법 등 실제적인 문제를 살펴보는 데 목적이 있다.
	한국어어휘교육론 한국어 어휘교육론은 외국어로서의 한국어 교육의 주요과목으로서 한국어 어휘 교육의 이론과 실제에 관한 전반적인 지식과 전문성 향상을 목적으로 한다. 이 강좌를 수강함으로써 한국어 어휘 교육의 내용, 한국어 어휘 교육의 방법, 한국어 어휘 교육의 평가, 한국어 어휘 교육의 실제를 파악할 수 있다.
3-2	국제이주와 노동정책 한국의 이주 흐름과 노동정책의 이해, 세계 각국의 이주의 흐름과 노동정책을 비교 이해한다. 국제이주의 역사와 노동정책의 흐름 등에 대하여 살펴보고 한국의 노동정책에 대하여 학습한다.
	외국어습득론 외국어 습득론은 일반 언어학 및 응용 언어학의 주요 과목으로서 중간 언어, 대조 언어, 외국어 습득 그리고 언어 교육에 관한 전반적인 지식 습득과 전문성 향상을 목적으로 한다. 이 강좌를 수강함으로써 외국어 습득의 원리와 외국어 습득과 언어 교육에 관해 파악할 수 있다.
	한국어평가론 언어 평가와 한국어 평가에 대해 이해하고, 현재 시행되는 한국어 평가에 대해 살펴본다. 또한 학습자가 스스로 한국어 평가도구를 개발한다.
	한국어화용론 언어의 사용 원리를 연구하는 학문으로, 언어 사용에 참여하는 화자와 청자, 발화 상황 및 언어 사용 목적에 따른 전략 등을 연구한다. 화용론의 개념/유형/기능, 화용론과 인접 학문, 화용의 구성 요소, 화용의 원리, 화용의 양상, 화용 의미의 생성과 해석 등에 대해 살펴본다.
	한국의 전통문화 외국인을 대상으로 한 전통문화 강의에서 교수자가 알아야 할 전통문화 지식을 이해하는 수업.
4-1	다문화사회교수방법론 해외 및 한국의 다문화교육사례를 연구ㆍ분석하여 이민자 대상의 교수법, 강의안 작성법 등을 학습하고 실습 및 평가하는 데에 목적을 둔다.
	다문화사회교육론 한국의 다문화사회와 다문화사회교육의 이해, 세계 각국의 다문화사회교육을 비교 이해한다. 다문화사회의 역사와 교육의 흐름 등에 대하여 살펴보고 학습한다.
	이민정책론 한국의 이민정책에 따른 외국인구성원의 이해, 세계 각국의 이민의 흐름과 이민정책을 비교 이해한다. 이민정책의 역사와 한국의 이민개별정책의 흐름 등에 대하여 살펴보고 학습한다.
4-2	다문화가족의 상담과 실제 본 과목은 다문화사회전문가가 되기 위한 다문화가족관련 법 제도를 이해하고 이를 토대로 다문화사회전문가로서 수행해야할 지식과 상담기술 등을 접하게 된다.
	다문화사회의 한국문화 다문화 사회의 한국문화 중에서 외국인들이 반드시 알아야 할 한국문화를 언어문화, 규범문화, 생활문화, 세시풍속, 대중예술문화, 문화유산 등으로 분류해 살펴본다.
	이민법제론 한국의 이민법제의과 이민법의 이해, 세계 각국의 이민의 흐름과 이민법을 비교 이해한다. 이민법의 역사와 한국의 이민개별법의 흐름 등에 대하여 살펴보고 이민법제에 대하여 학습한다.
	한국어매체교육론 한국어 표현과 이해를 위해 관련된 지식을 학습한다.
4-1,2	이민다문화현장실습 지역 현실에 밀착된 이민ㆍ다문화사회의 현장을 이해하고 다문화사회통합의 실제를 파악한다.
	한국어교육 참관 및 실습 한국어교육 현장에 바로 적용이 가능한 실제적인 기능과 전문성 향상을 목적으로 한다. 이 강좌를 수강함으로써 한국어 강의 참관, 교안 작성, 모의 수업이나 강의 실습 설계와 진행에 관한 방법을 파악하고 실행할 수 있다.

메인메뉴